标题：老师的“特别”课堂体验
在我记忆中，有一节课是特别的，不仅因为课程内容，更因为老师的一个小失误，这让我至今难以忘怀。那天，老师没有戴上保护套，就开始了我们一天的实验课程。
事情发生在生物实验课上，老师为我们准备了各种实验材料，今天我们将进行一个关于细胞分裂的实验。大家兴奋不已，班级里充满了讨论和期待的氛围。然而，当老师准备开始讲解时，却忽然发现自己没有戴上实验的手套。尽管这一小插曲有些尴尬，但老师并没有慌张，而是微笑着调侃自己，称自己是个“马虎的科学家”。
在接下来的教学中，老师依然认真地引导我们进行实验。他用手直接演示给我们看，讲解细胞分裂的过程，虽然这与实验室的规范相悖，但他幽默的方式让我们在紧张的学习氛围中放松了不少。整个课堂充满了欢声笑语，我们不仅学到了知识，也感受到了老师的人性化一面。
这节课结束后，老师对我们说：“虽然规范很重要，但有时候适当的放松和幽默也是学习的一部分。”这句话让我明白了教学不仅仅是传授知识，更是人与人之间的互动和沟通。
回想起那一天，我明白了每位老师都有自己独特的风格和经历。而正是这些“小失误”，让我们的学习生活更加丰富多彩。