在某个阳光明媚的午后，课堂上依旧是那样喧闹，学生们在等待老师的到来。班里的“坤坤”作为*批到达教室的同学，静静地坐在座位上，偶尔和朋友说几句笑话，气氛轻松而愉快。可是，随着时间的推移，老师迟迟未到，没过多久，课堂上已经充满了窃窃私语。
就在此时，坤坤突然灵机一动，决定给这平淡无奇的课堂添加一丝趣味。他从书包里拿出一支红色的圆珠笔，开始在黑板上画画。他的手法灵巧，不一会儿便在黑板上画出了一个栩栩如生的卡通人物，周围围绕着各种搞怪的表情。这一幕吸引了全班同学的注意，大家纷纷围了上来，笑声不断。
然而，就在同学们都被坤坤的才华所折服时，教室门突然打开，老师走了进来。看到黑板上的涂鸦，她的眉头皱了起来。坤坤一瞬间愣住了，心里暗想：“完了，这下可厉害了！”没想到，老师并没有生气。她看了一眼黑板上的画，忍不住笑了出来，她用手指着那些画，调侃道：“这真是个精彩的作品，只是希望下次能把作业完成在句号里，而不是画成这样的杰作！”
课堂顿时充满了欢声笑语，坤坤也松了口气。他意识到，幽默往往能化解尴尬，而创造力则是一种宝贵的财富。经过这次小插曲，课堂变得更加活跃，老师和同学们之间的距离也拉近了许多。